《北京青年报》7月1日刊登然玉的文章说，
　　近日，杭州市三墩小学“视力低于5.0不能评三
　　好学生”的规定引发社会热议。尽管学校随后
　　出面澄清，表示“只要一学期视力没有退步，近
　　视的学生也可以参评三好”，但很显然网友们仍
　　然存诸多疑异。
　　在过往实践操作中，“三好学生”一般都
　　是给了品学兼优的学生，或者说就是发给了
　　成绩最好的学生，身体好的指标权重，在整个
　　评选过程中占比微乎其微，基本就忽略不计
　　了。然而，需要厘清的是，“习惯成自然”绝不
　　意味着存在的就是合理的，评三好学生长期
　　漠视身体健康方面的评价，这本身就是不合
　　理的。从某种意义上说，该小学将视力作为
　　“三好学生”的评选指标，只是对过去偏差做
　　法的一种修正而已。
　　人们之所以对“视力纳入三好评选”表现出
　　抵触，更多还是由于对过去那套“成绩决定论”
　　规则失效的一种不适应。相当长的一段时间以
　　来，家长们已经适应了“唯分数论”的模式，而当
　　学校评优引入“视力考核”的新变量，一些家长
　　就开始无所适从，这并不奇怪。因为一些家长，
　　既不知道要如何科学地保护孩子的视力，也不
　　自信能控制孩子近视度数的加深，这种状态让
　　他们不安。
　　小学“三好学生”貌似是微不足道的荣
　　誉，却牵连着一些家长的尊严和骄傲。如果
　　仅仅因为近视就将一部分优等生排除在“三
　　好生”评选之外，一些家长是会难以接受的。但是，当全社会都在关注青少年视力健康，学校也在想尽办法引导学生保护视力的同时，一些家长却还是将视力看成是没那么重要的事情，这种观点其实就是有问题的。