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查全性：倡导恢复高考第一人
8月1日，武汉大学查全性院士因病离世，享年95岁。
查全性在1977年面谏邓小平同志时，首倡恢复高考并被采纳，被誉为“倡导恢复高考第一人”。
查全性出生于书香世家，其父查谦是著名的物理学家。在父亲的影响下，他从小就树立了为科学奋斗的志向。
查全性是电化学家，本职工作是从事电极过程动力学的研究和教学，是新中国成立后，这一学科发展的主要奠基人之一。他的科研成果，在1987年获得国家自然科学三等奖。他撰写的《电极过程动力学导论》一书，1976年出版，此后30年，一直是我国研究生用的主要教材之一。
让查全性一举成名天下知的是在本职工作之外，他做的另外一件大事。
1977年7月底的一天，教育部来了通知，点名要查全性到北京开会。参加会议的人员，都住北京饭店老楼。此时，查全性才知道，这次会议名叫“科学和教育工作座谈会”。科学界领头的是中国科学院负责人方毅，教育界领头的是教育部长刘西尧。参加座谈会的33位同志，绝大多数是科教界名人。为什么要开这样一个座谈会？查全性当时并不知道，一个大人物早就谋划着科学和教育界的一件大事，正在把查全性拉近这件大事的中心。
1977年7月21日，中共十届三中全会结束，正式恢复邓小平党内外一切职务。邓小平主动提出分管科学和教育，他想要恢复高考。7月29日，他在听取方毅和刘西尧汇报时，谈到找什么样的人参加科学和教育工作座谈会，他说：找一些敢说话、有见解的，不是行政人员，与“四人帮”没有直接牵连的人参加。按照邓小平的要求，中科院和教育部火速确定了参加座谈会的33位专家学者。教育界15位，由高教司司长刘道玉选定。武汉大学谁来？刘道玉选上了查全性。
1977年8月4日，人民大会堂江西厅，科学和教育工作座谈会召开。邓小平是真心想听到专家学者的意见。5天座谈，只有半天因外事活动没有参加，其余时间，天天到场，从头听到尾。
8月6日下午，清华大学党委负责人说：现在，清华的新生文化素质太差，许多学生只是小学水平，还得补习中学课程。
邓小平插话：那就干脆叫“清华中学”、“清华小学”，还叫什么大学！
这个话题一下子触动了查全性，久藏心底的对教育危机的感觉、感受、感慨，当着小平同志的面，喷涌而出：“邓副主席，我要发言。”
“招生，是保证大学教育质量的第一关。当前新生的质量没有保证，原因呢？一是中小学的教育质量不高，二是招生制度有问题。但主要矛盾还是招生制度的问题。不是没有合格的人才可以招收，而是现行制度招不到合格的人才。如果，我们改进了招生制度，每年从600多万名应届高中毕业生和大量知识青年中，招收20多万合格的学生是完全可能的。”
查全性这一段慷慨陈词，完全不同于前几天座谈会上平淡的发言，显然击中了邓小平的心弦。
查全性接着提出建议：“一，应该建立全国统一的招生报考制度，招生名额不要下到基层，由省、市、自治区掌握。现在名额分配上很不合理，走后门很严重，名额分配上，多的涨死，少的饿死。二，按照高中文化程度统一考试，严防泄露试题。考试要从实际出发，重点考语文、数学，其次是物理，化学和外文可以暂时要求低一点。三，要真正做到广大青年有机会报考，能按自己志愿选择专业。大学生可以从应届高中毕业生中招，也可以从社会青年中招。有些人没有上过高中，但实际上达到了高中文化程度，可不受资历的限制。”
查全性一番话可谓一石激起千层浪，学者们纷纷发言，赞同查全性的主张。
查全性又郑重建议：“一定要当机立断，只争朝夕，今年能办的事就不要拖到明年办！”
查全性可能有所不知，就在5天前的8月1日，邓小平在听取方毅、刘西尧的汇报时指示：“一年准备，从明年开始两条腿走路，一半直接招生，一半从别的路子来，特别是理工科。开学的时间，统一在秋季好。”
眼前这位查全性，却提出要在今年就恢复高考。
“今年就恢复高考，还来得及吗？”邓小平侧身转头，问教育部长刘西尧。
查全性赶忙插话：“来得及！来得及！宁可推迟两个月高考，不然，又招来20多万人，好多不合格，浪费损失可就大了！”
“来得及！”刘西尧的回答，进一步增强了邓小平的信心。
邓小平一锤定音：“改嘛！既然今年还有时间改，就坚决改嘛！”
从此，结束了“文化大革命”后11年没有高考的历史。傅振国
查全性在1977年面谏邓小平同志时，首倡恢复高考并被采纳，被誉为“倡导恢复高考第一人”。
查全性出生于书香世家，其父查谦是著名的物理学家。在父亲的影响下，他从小就树立了为科学奋斗的志向。
查全性是电化学家，本职工作是从事电极过程动力学的研究和教学，是新中国成立后，这一学科发展的主要奠基人之一。他的科研成果，在1987年获得国家自然科学三等奖。他撰写的《电极过程动力学导论》一书，1976年出版，此后30年，一直是我国研究生用的主要教材之一。
让查全性一举成名天下知的是在本职工作之外，他做的另外一件大事。
1977年7月底的一天，教育部来了通知，点名要查全性到北京开会。参加会议的人员，都住北京饭店老楼。此时，查全性才知道，这次会议名叫“科学和教育工作座谈会”。科学界领头的是中国科学院负责人方毅，教育界领头的是教育部长刘西尧。参加座谈会的33位同志，绝大多数是科教界名人。为什么要开这样一个座谈会？查全性当时并不知道，一个大人物早就谋划着科学和教育界的一件大事，正在把查全性拉近这件大事的中心。
1977年7月21日，中共十届三中全会结束，正式恢复邓小平党内外一切职务。邓小平主动提出分管科学和教育，他想要恢复高考。7月29日，他在听取方毅和刘西尧汇报时，谈到找什么样的人参加科学和教育工作座谈会，他说：找一些敢说话、有见解的，不是行政人员，与“四人帮”没有直接牵连的人参加。按照邓小平的要求，中科院和教育部火速确定了参加座谈会的33位专家学者。教育界15位，由高教司司长刘道玉选定。武汉大学谁来？刘道玉选上了查全性。
1977年8月4日，人民大会堂江西厅，科学和教育工作座谈会召开。邓小平是真心想听到专家学者的意见。5天座谈，只有半天因外事活动没有参加，其余时间，天天到场，从头听到尾。
8月6日下午，清华大学党委负责人说：现在，清华的新生文化素质太差，许多学生只是小学水平，还得补习中学课程。
邓小平插话：那就干脆叫“清华中学”、“清华小学”，还叫什么大学！
这个话题一下子触动了查全性，久藏心底的对教育危机的感觉、感受、感慨，当着小平同志的面，喷涌而出：“邓副主席，我要发言。”
“招生，是保证大学教育质量的第一关。当前新生的质量没有保证，原因呢？一是中小学的教育质量不高，二是招生制度有问题。但主要矛盾还是招生制度的问题。不是没有合格的人才可以招收，而是现行制度招不到合格的人才。如果，我们改进了招生制度，每年从600多万名应届高中毕业生和大量知识青年中，招收20多万合格的学生是完全可能的。”
查全性这一段慷慨陈词，完全不同于前几天座谈会上平淡的发言，显然击中了邓小平的心弦。
查全性接着提出建议：“一，应该建立全国统一的招生报考制度，招生名额不要下到基层，由省、市、自治区掌握。现在名额分配上很不合理，走后门很严重，名额分配上，多的涨死，少的饿死。二，按照高中文化程度统一考试，严防泄露试题。考试要从实际出发，重点考语文、数学，其次是物理，化学和外文可以暂时要求低一点。三，要真正做到广大青年有机会报考，能按自己志愿选择专业。大学生可以从应届高中毕业生中招，也可以从社会青年中招。有些人没有上过高中，但实际上达到了高中文化程度，可不受资历的限制。”
查全性一番话可谓一石激起千层浪，学者们纷纷发言，赞同查全性的主张。
查全性又郑重建议：“一定要当机立断，只争朝夕，今年能办的事就不要拖到明年办！”
查全性可能有所不知，就在5天前的8月1日，邓小平在听取方毅、刘西尧的汇报时指示：“一年准备，从明年开始两条腿走路，一半直接招生，一半从别的路子来，特别是理工科。开学的时间，统一在秋季好。”
眼前这位查全性，却提出要在今年就恢复高考。
“今年就恢复高考，还来得及吗？”邓小平侧身转头，问教育部长刘西尧。
查全性赶忙插话：“来得及！来得及！宁可推迟两个月高考，不然，又招来20多万人，好多不合格，浪费损失可就大了！”
“来得及！”刘西尧的回答，进一步增强了邓小平的信心。
邓小平一锤定音：“改嘛！既然今年还有时间改，就坚决改嘛！”
从此，结束了“文化大革命”后11年没有高考的历史。傅振国