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给孩子物质应少而精
美国心理学家研究发现,过度的自由,会导致人的生活满意度下降和临床抑郁症的增多。同样,孩子也是一样,选择越多,幸福感反而降低。另外,选择过多,孩子没有体验延迟满足的过程,不利于养成耐心、坚持、专注的特质。那么,为了避免有过多选择,爸妈应该怎么做呢?
日本心理学者建议:岁以上的孩子,每个季节的衣服不需超过5套,同时,给孩子提供的鞋子不需超过3双(含家居拖鞋)。
美国弗吉尼亚学者认为,玩具应该5个为宜。若少于5个,孩子可能会出现自卑心理;但如果数量超过5个,孩子就容易出现分心,不利于发挥创造性。有的家长可能要纠结了,给孩子留哪5样玩具更好呢?
在孩子成长的过程中,这几类玩具最经典:1.拼装类玩具(积木、雪花片);2.运动型玩具(小球、推车);3.涂鸦类玩具(画笔、彩纸);4.毛绒类玩具;5音乐玩具。
专家指出,玩具不多不少,孩子在可选择的范围内,专注于自己喜欢的玩具,反复研究、思考,创造出更多新玩法,这样玩具的价值才能最大化。也许有的家长会说,孩子还小,5套衣服或不够。那么尽量精简,满足孩子实际需要即可。此外,除了玩具、衣服,我们在给孩子提供其他物质时,也要遵循少而精的原则。
(摘自《老人报》)
日本心理学者建议:岁以上的孩子,每个季节的衣服不需超过5套,同时,给孩子提供的鞋子不需超过3双(含家居拖鞋)。
美国弗吉尼亚学者认为,玩具应该5个为宜。若少于5个,孩子可能会出现自卑心理;但如果数量超过5个,孩子就容易出现分心,不利于发挥创造性。有的家长可能要纠结了,给孩子留哪5样玩具更好呢?
在孩子成长的过程中,这几类玩具最经典:1.拼装类玩具(积木、雪花片);2.运动型玩具(小球、推车);3.涂鸦类玩具(画笔、彩纸);4.毛绒类玩具;5音乐玩具。
专家指出,玩具不多不少,孩子在可选择的范围内,专注于自己喜欢的玩具,反复研究、思考,创造出更多新玩法,这样玩具的价值才能最大化。也许有的家长会说,孩子还小,5套衣服或不够。那么尽量精简,满足孩子实际需要即可。此外,除了玩具、衣服,我们在给孩子提供其他物质时,也要遵循少而精的原则。
(摘自《老人报》)
