在德国，双元制职业教育具有鲜明的“办学”特色，为“德国制造”高品质发展输送了大量优秀的产业工人。德国职业教育为什么这么成功？
　　劳动力市场职业导向
　　在中国，劳动力的招聘和流动主要以学历为依据，并在很大程度上决定了劳动者收入的高低。但是在德国，劳动力的招聘和流动以及收入高低主要以职业资格为依据。
　　德国劳动力市场职业导向的特性，为职业教育的发展提供了得天独厚的条件，它使得职业教育与劳动力市场的联系更加紧密。德国劳动力市场职业导向的最大优势在于，职业教育毕业生就业率高、就业质量高。即使在学徒期间，他们每个月也能拿到一两千欧元津贴。转正成为技术工人后，收入也不会比大学毕业生低多少，有时甚至更高。
　　此外，在德国，职业教育专业标准有一个富有特色的叫法，即“教育职业”。“教育职业”与实际职业密切相关，是对相关工作岗位群进行教育学处理之后的结果，是双元制职业教育各方面工作的依据。
　　企业主导职业教育
　　德国企业有着联合培养学徒的传统，企业不仅视之为一种责任，更视之为一种权利。企业培养学徒的最大动力，就是自身发展需求。德国一向通过高品质的产品赢得市场，在未来同样得靠提升产品性能保持价格优势，因此企业格外重视对技工人才的培养。
　　关于学徒的培养成本，德国联邦职业教育部门在2012年曾经对3000多家企业做过调查并得出结论：平均每个学徒一年的培训费用是17900欧元，其中学徒工资占很大一部分，同时，学徒劳动会有12500欧元的产出。也就是说，企业培训一个学徒，每年需投入5400欧元。此外，尽管德国有统一的职业教育专业标准，但是企业依然拥有足够的自主空间，可以依照自身需求和产品特色，对学徒进行个性化培养，这意味着企业通过职业教育能够获得高匹配度的员工。在权衡了付出与回报后，企业会心甘情愿地自己做职业教育，并心甘情愿地掏这5400欧元。
　　德国企业参与双元制职业教育的热情，为双元制职业教育的成功提供了保障。
　　培养高度职业认同感
　　另外，德国从小学开始，就不断为孩子们创造机会接触各种工作，当孩子们十多岁开始进入职业教育领域时，大部分都能找到自己喜欢的工作。进入企业后，师傅们也会帮助他们做职业规划，培养他们对职业的认同和工作热情以及高度的责任心。
　　职业认同是支撑职业教育走向成功的重要因素。可以说，德国人对于职业身份的高度认同以及爱岗敬业等职业道德，是促进双元制职业教育发展的重要动力。
　　（摘自《中国建设报》）